一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，才會成為一個不斷提升自己、不斷成長的人，而且一生都不會感到寂寞。事實證明，喜歡讀書的孩子才會養(yǎng)成做事認(rèn)真、一心一意的好習(xí)慣。?

李梅是一個六年級的小學(xué)生，她的成績在學(xué)校屬中上等，口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，非?；顫娍蓯?，親朋好友都夸她聰明?？墒?，父母卻心存憂慮，因為李梅像別的孩子一樣，喜歡看電視，像動畫片、文藝晚會、選秀節(jié)目等都很喜歡看，可對書本卻敬而遠(yuǎn)之，從不主動讀書。?

李梅說，讀書不如看電視，看電視也可以學(xué)到知識。?

李梅的父母擔(dān)心這樣做弊大于利，長此下去，孩子的表達(dá)能力就很難得到開發(fā)和培養(yǎng)，而且還會影響到邏輯思維能力、想象力等的發(fā)展。?

這天晚飯之后，李梅和媽媽一起看電視劇《圍城》。媽媽說：“現(xiàn)在的電視劇都是小說改編的，根本就沒有原著好?！崩蠲凡幌嘈牛瑡寢屨f：“要不你去讀讀原著?！?

第二天，媽媽便在桌上放了一本《圍城》。李梅每次寫完作業(yè)后都會翻看一下錢鐘書的原著，那是她次將一部長篇小說看完，受益匪淺。這件事情之后，李梅便在電視作品與純文學(xué)作品中找到了一塊閱讀的天地。到目前為止，李梅看的小說比媽媽都多了！?

讀書對于孩子的成長是非常重要的。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基指出：一個孩子不思進(jìn)取，往往是由于他沒有讀過一本好書。父母要像尋找寶石一樣去尋找那些關(guān)于杰出人物生平和斗爭事跡的書籍，而且要把這一類書放到書柜明顯的位置上供孩子閱讀。?

通過讀書，孩子可以站在更高的人生境界上，體驗人類的高尚精神；在遇到挫折和困惑的時候，書能給予自己無窮的前進(jìn)力量。經(jīng)常讀書的孩子會思考，知道怎樣才能想出辦法；他們智商一般都比較高，能夠從無序而紛亂的世界中理出頭緒，抓住根本和要害，解決問題；他們從來不會亂說話，言必有據(jù)，而不是人云亦云；多讀書的孩子善于思考，更容易集中注意力。因此，父母一定要讓孩子從小愛上讀書。?

1．培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣。?

許多成就斐然的人，都是喜歡讀雜書的人，幾乎碰到什么好書都讀。有些書他們會重復(fù)去讀，比如：《唐詩三百首》、《紅樓夢》《湖濱散記》或莎士比亞十四行詩等。有些人會讀工具書，在他們看來，不管是字典、辭書還是各類百科，都是非常迷人的讀物。因此，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，讓他們成為知識廣博而且思維開闊的人。?

2．營造良好的閱讀環(huán)境。?

要使孩子愛上讀書，父母應(yīng)創(chuàng)造一個書香濃郁的家庭環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子自然會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。家中處處有書，孩子可以隨處看到、拿到書，孩子沒事做的時候自然就會去閱讀。?

父母要把書放在孩子隨手可拿的地方，且要有固定的地方讓孩子放書，比如：單獨的書柜或家庭書柜的下面幾層。只要不影響起居，廚房櫥柜也可以安排空間放書。?

如果孩子有自己的房間，家長可以安排一個干凈、安靜的角落放置書柜或書箱。旁邊再配上舒服的椅墊和小椅子，如果孩子覺得那兒就是看書的地方，只要想看書他就會去那兒。?

3．為孩子選擇合適的書。?

不同年齡孩子的智力發(fā)育特點是不同的，父母要根據(jù)孩子的年齡段來為孩子選擇適合的書籍：?

小學(xué)低年級的孩子能夠獨立閱讀的書籍有兩個主要特征：一是以圖畫為主，二是在文字上面標(biāo)有漢語拼音。?

小學(xué)中高年級是孩子閱讀的重要轉(zhuǎn)折期，這時隨著識字量的增加、知識經(jīng)驗的增加以及思維能力的發(fā)展，孩子已經(jīng)具有了閱讀文字書籍的能力。這時候，圖畫少、拼音少、文字多、思想豐富的書更適合他們。?

到了初中時期，孩子閱讀范圍會逐漸擴(kuò)大，閱讀內(nèi)容也應(yīng)由淺入深。?

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